Éduquer pour humaniser le monde et l’histoire

Le Pacte Mondial pour l’Éducation

Appel du Pape François pour éviter la « culture du rebut » et « catastrophe éducative »

« Nous considérons que l’éducation est l’une des voies les plus efficaces pour humaniser le monde et l’histoire. L’éducation est surtout une question d’amour et de responsabilité qui se transmet dans le temps, de génération en génération ».  Par ces paroles, le Pape François a encouragé la concrétisation du « Pacte Mondial pour l’Éducation », grâce à une vidéo diffusée durant l’événement attendu du Parce Mondial pour l’Éducation qui eut lieu le 15 octobre 2020, à l’Université Pontificale du Latran, avec la participation virtuelle de personnes du monde entier.

Durant la rencontre, le Pape François, en lien avec d’autres intervenants, a dénoncé les menaces actuelles auxquelles est confrontée l’Éducation et comment elles devraient être abordées pour éviter la « culture du rebut » et la « catastrophe éducative ».  Ce fut le noyau du message du Pape.

Les 4 sphères identifiées comme étant les disciplines principales appliquées à l’éducation chrétienne sont : 

• dignité et droits humains ;
• écologie intégrale ;
• éducation à la paix et à la citoyenneté ;
• solidarité et développement.

Dans son message vidéo, le Pape invite tous les intéressés à l’éducation à réfléchir et à mettre 7 points en pratique et sur lesquels nous devons concentrer nos efforts :

1. À mettre au centre de chaque processus éducatif formel ou informel la personne, sa valeur, sa dignité, afin de faire émerger sa spécificité, sa beauté, son unicité et, en même temps, sa capacité d’être en relation avec les autres et avec la réalité qui l’entoure, en repoussant les styles de vie qui favorisent la diffusion de la culture du rejet.
2. À écouter la voix des enfants et des jeunes à qui nous transmettons des valeurs et des connaissances, afin de construire ensemble un avenir de justice et de paix, une vie digne pour chaque personne.
3. À favoriser la pleine participation des fillettes et des jeunes filles à l’instruction.
4. À voir dans la famille le premier et l’indispensable sujet éducateur.
5. À éduquer et à nous éduquer à l’accueil, en nous ouvrant aux plus vulnérables et aux plus marginalisés.
6. À nous engager à chercher à trouver d’autres manières de comprendre l’économie, de comprendre la politique, de comprendre la croissance et le progrès, pour qu’ils soient vraiment au service de l’homme et de la famille humaine toute entière dans la perspective d’une écologie intégrale.
7. À garder et à cultiver notre maison commune, en la protégeant du pillage de ses ressources, en adoptant des styles de vie plus sobres et visant à l’utilisation complète des énergies renouvelables, respectueuses de l’environnement humain et naturel selon les principes de subsidiarité et de solidarité et de l’économie circulaire.

La proposition consiste à suivre ces pistes qui aideraient à dépasser ce moment difficile que l’on vit dans le monde. Nous sommes invités à les mettre en pratique dans les différents champs d’action de notre mission mariste.

Commission d’Éducation de l’USG et de l’UISG

Pour la rencontre mondiale organisée par le Saint Siège, la Commission d’Éducation des Unions des Supérieurs Généraux (USG) et Supérieures Générales (UISG), avec la participation active du Secrétariat d’Éducation et d’Évangélisation de l’Institut Mariste, a préparé une vidéo avec quelques expériences et propositions sur les quatre défis du Pacte Éducatif. 

Treize congrégations engagées dans l’éducation ont collaboré à la vidéo.

(Source : www.champagnat.org 20 octobre 2020)